ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR BERDASARKAN KRITERIA WATSON

Muhibbuddin, Ahmad Hariz (2019) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR BERDASARKAN KRITERIA WATSON. Other thesis, STKIP PGRI SIDOARJO.

	Text 1431006-Abstrak.pdf Download (101kB)
	Text 1431006-BAB I.pdf Download (267kB)
	Text 1431006-BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (457kB)
	Text 1431006-BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB)
	Text 1431006-BAB IV.pdf Download (802kB)
	Text 1431006-BAB V.pdf Download (102kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis-jenis kesalahan dan faktor penyebab terjadinya kesalahan siswa dalam mengerjakan soal cerita matematika sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dengan kriteria Watson. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas XII yang berasal dari SMK Sunan Ampel Porong di Sidoarjo tahun ajaran 2019/2020. Metode dalam penelitian ini adalah metode tes untuk mengetahui kesalahan dan metode wawancara untuk mengetahui penyebab terjadinya kesalahan. Subjek tes sebanyak 17 siswa. Selanjutnya peneliti melakukan wawancara terhadap dua siswa yang melakukan kesalahan terbanyak menurut kriteria Watson. Dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) jenis kesalahan yang terjadi menurut kriteria Watson antara lain: prosedur tidak tepat dengan tingkat kesalahan secara keseluruhan sebesar 23,53%, kesimpulan hilang dengan tingkat kesalahan secara keseluruhan sebesar 21,18%, konflik level respon dengan tingkat kesalahan secara keseluruhan sebesar 14,12%, manipulasi tidak langsung dengan tingkat kesalahan secara keseluruhan sebesar 8,24%, masalah hierarki ketrampilan dengan tingkat kesalahan secara keseluruhan sebesar 1,18%, dan selain ketujuh kategori dengan tingkat kesalahan secara keseluruhan sebesar 52,94%. (2) penyebab terjadinya kesalahan siswa antara lain : lupa tidak menuliskan kesimpulan, siswa kurang paham terhadap pertanyaan soal, kurangnya pemahaman siswa terhadap prosedur pengerjaan pada materi sistem persamaan dan pertidaksamaan linear, lupa rumus yang akan digunakan untuk menyelesaikan soal, siswa tidak belajar walaupun ada tes atau ulangan, dan kurang teliti dalam menyelesaikan soal.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kesalahan siswa, Kriteria Watson.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pendidikan Matematika
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	23 Apr 2024 05:21
Last Modified:	23 Apr 2024 05:26
URI:	http://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/1962

Actions (login required)

View Item