EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TATABOX PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI MTS NU DURUNG BEDUG

Kusumawati, Ajeng Heny EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TATABOX PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI MTS NU DURUNG BEDUG. REPOSITORY STKIP PGRI SIDOARJO. ISSN - (Unpublished)

Text 1984202004-Artikel.pdf Download (684kB)

Abstract

Penelitian ini termasuk deskriptif kuantitatif dengan desain Posttest-only design with nonequivalent groups. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2023/2024 di MTs NU Durung Bedug. Sampel pada penelitian ini terdiri dari 42 siswa pada kelas eksperimen dan 41 siswa pada kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini terdiri dari lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, lembar angket respon siswa, dan soal tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh skor rata-rata aktivitas guru selama pembelajaran berlangsung senilai 3,61 sehingga dapat dikategorikan dengan sangat baik, skor rata-rata penilaian aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung senilai 3,41 sehingga dapat dikategorikan dengan baik, dan siswa merespon pembelajaran secara positif dengan persentase 85,03%. Hasil analisis tes hasil belajar siswa dengan menggunakan uji komparatif dua sampel independen menunjukkan bahwa nilai thitung (5,081) > ttabel (1,98969) maka H0 ditolak dan nilai p-value (0,000) ≤ ttabel 0,05 maka H0 ditolak. Hasil tes belajar siswa juga menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 81% sedangkan ketuntasan belajar siswa pada kelas kontrol sebesar 49%.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, guided discovery learning, tatabox
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pendidikan Matematika
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	25 Apr 2024 07:12
Last Modified:	25 Apr 2024 07:12
URI:	http://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/1970

Actions (login required)

View Item