Pengaruh Media Board Game Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Sekolah Dasar

Ilmiyah, Elina Ayu and Susilo, Tri Achmad Budi and Maqfiro, Mochammad Ludfy Hadis (2024) Pengaruh Media Board Game Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Sekolah Dasar. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 8 (2). ISSN 2597-4440

[img] Text
2086206026-Artikel.pdf

Download (319kB)

Abstract

Pembelajaran matematika merupakan pembelajaran yang wajib pada setiap jenjang pendidikan. Rendahnya pemahaman siswa pada saat pembelajaran Matematika dapat menghasilkan hasil belajar yang kurang optimal. Hal ini memberikan keyakinan signifikan bagi peneliti untuk menggunakan media board game dalam mengkaji permasalahan penelitian. Tujuan pelaksanaan penelitian yang menggunakan metode eksperimen kuantitatif yang mengaplikasikan desain Nonequivalent Control Group bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media board game terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika kelas II Sekolah Dasar. Instrument yang digunakan berupa soal pretest, posttest dan angket respon siswa. Terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen memperoleh nilai 90,66 sementara dalam kelas kontrol memperoleh nilai 62,66. Hasil inferensi uji t menjelaskan bahwasannya pengujian tersebut t(4,315) > t tabel (2,160) dengan p-value 0,001 < 0,05 yang artinya H0 ditolak. Kemudian, hasil angket respon siswa dalam pembelajaran menggunakan media board game adalah 82%.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Hasil belajar; Matematika; Media board game
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Umi Nur Hastuti
Date Deposited: 19 Nov 2024 07:54
Last Modified: 19 Nov 2024 07:54
URI: http://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2030

Actions (login required)

View Item View Item