PENGARUH MEDIA BOOK CREATOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Mardiana, Anggita and Andjariani, Endang Wahju and Wulan, Budhi Rahayu Sri (2024) PENGARUH MEDIA BOOK CREATOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9 (1). ISSN 2548-6950

Text 1986206003-Artikel.pdf Download (315kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media book cretor terhadap hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap media book creator. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif One Group Pretest-Posttest dan subjek sebanyak 27 siswa kelas IV SD Negeri Damarsi. Instumen penelitian ini yaitu lembar validasi ahli media, lembar vlidasi ahli materi, lembar soal tes, dan lembar angket respon. Hasil penelitian menunjukan validasi ahli media mendapat skor 94% dalam kategori sangat layak sedangkan validasi ahli materi mendapat skor 90% dengan kategori sangat layak. Validasi soal tes dinyatakan valid. Uji reliabilitas plihan ganda berjumlah 753 dengan kategori tinggi dan essay berjumlah 822 dengan kategori sangat tinggi. Uji normalitas signifikan skor p-value (0,137) berdistribusi normal. Uji parsial thitung (7,138) > ttabel (2,05954) p-value (0,000) < 0,05 sehingga H0 ditolak. Respon siswa mendapat skor 78% dengan kategori baik yang artinya media book creator berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian siswa memberikan respon yang baik kepada media book creator.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Media Book Creator, Hasil Belajar Siswa, Respon Siswa.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	15 Jul 2024 05:38
Last Modified:	15 Jul 2024 05:38
URI:	http://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2043

Actions (login required)

View Item