PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUADE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK NURUL ISLAM PADA MATERI PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI

Hawari, Muhammad Maulid Dadang PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUADE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK NURUL ISLAM PADA MATERI PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI. REPOSITORY UNIVERSITAS PGRI DELTA. ISSN - (Unpublished)

Text 1987201008-Artikel.pdf Download (337kB)

Abstract

Pelran guru selbagail fasilliltator harus mampu melmbelrilkan meltodel-meltodel pelmbellajaran yang telpat bagil para pelselrta dildilk. Belbelrapa pelnelliltil belrpelndapat bahwa meltodel pelmbellajaran aktilf (actilvel lelarnilng) melnjadil meltodel yang palilng elfelktilf dilgunakan dalam pelmbellajaran Seljarah. Artilkell ilnil belrtujuan untuk melngeltahuil pelngaruh meltodel pelmbellajaran aktilf (actilvel lelarnilng) telrhadap prelstasil bellajar silswa. Populasil dan samplel pada pelnelliltilan ilnil adalah silswa kellas X SMK Nurul Ilslam Tahun Pellajaran 2023 delngan melnggunakan ilnstrumelnt yang belrupa tels atau soal, angkelt dan dokumelntasil. Hasill daril pelnelliltilan ilnil melnunjukkan bahwa “meltodel=actilvel lelarnilng belrpelngaruh posiltilf telrhadap prelstasil bellajar silswa pada mata=pellajaran Seljarah yang dapat dillilhat daril nillail R selbelsar 0,792. Nillail ilnil melngandung artil bahwa ada pelngaruh antara meltodel actilvel lelarnilng (X) telrhadap prelstasil bellajar silswa (Y) yailtu=selbelsar 62,7% seldangkan 37,3% dilpelngaruhil olelh varilabell lailnnya yang tildak=diltellilti

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Modell Pelmbellajaran Aktilf, Reladilng Guildel, Prelstasil Bellajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pendidikan Sejarah
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	08 Jan 2025 05:55
Last Modified:	08 Jan 2025 05:55
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2089

Actions (login required)

View Item