ANALISIS LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS STATISTIKA

Ulumiyah, Mazidatul ANALISIS LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS STATISTIKA. REPOSITORY UNIVERSITAS PGRI DELTA. ISSN - (Unpublished)

Text 2084202022-Artikel.pdf Download (674kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematis peserta didik dalam menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) berdasarkan tingkat kemampuan matematika. Literasi matematis sangat penting dalam pembelajaran matematika, khususnya dalam menghubungkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari dan mengasah kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang melibatkan tiga peserta didik kelas VIII di MTs Nurul Huda Sedati, Sidoarjo, yang dipilih secara purposive sampling berdasarkan hasil tes kemampuan matematika. Instrumen penelitian mencakup soal esai literasi matematis dan wawancara semi-terstruktur untuk menggali lebih dalam proses berpikir peserta didik dalam menyelesaikan soal HOTS. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dengan kemampuan matematika tinggi memenuhi indikator literasi matematis yaitu komunikasi, matematisasi, strategi penyelesaian masalah, serta penalaran dan pemberian alasan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya literasi matematis dalam pembelajaran matematika dan relevansinya dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis peserta didik.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Literasi matematis, HOTS, kemampuan matematika, berpikir kritis, studi kasus
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pendidikan Matematika
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	25 Feb 2025 07:42
Last Modified:	25 Feb 2025 07:42
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2208

Actions (login required)

View Item