Alfina, Rafiqa Nur PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL DENGAN MAKE a MATCH (MaM) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. REPOSITORY UNIVERSITAS PGRI DELTA. ISSN - (Unpublished)
![[img]](https://repository.universitaspgridelta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2084202032-Artikel.pdf Download (342kB) |
Abstract
Penelitian ini bagaimana model pembelajaran PBL termasuk MaM mempengaruhi kemampuan siswa dalam memecahkan masalah adalah tujuan utama dari penelitian ini. Dengan menggunakan alat penelitian, lembar observasi, dan lembar soal tes, penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuantitatif. Dua puluh siswa dari kelas X-TKR 1 SMK PGRI 1 Sidoarjo berpartisipasi dalam penelitian ini. Temuan dari uji t, baik yang diterima maupun ditolak, mendukung kesimpulan bahwa model pembelajaran PBL dengan MaM memang memiliki pengaruh terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah. Dengan demikian, cukup beralasan untuk mengasumsikan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa dipengaruhi oleh pendekatan pembelajaran PBL termasuk Make a Match.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan pemecahan masalah, Model PBL dengan Make a Match, Pengaruh. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Umi Nur Hastuti |
| Date Deposited: | 27 Feb 2025 07:06 |
| Last Modified: | 27 Feb 2025 07:06 |
| URI: | https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2228 |
Actions (login required)
 |
View Item |