Pengaruh Metode Global Berbantuan Media Flashcard Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar

Ragelia, Noni and Wibowo, Satrio and Dewi, Galuh Kartika (2025) Pengaruh Metode Global Berbantuan Media Flashcard Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (1). ISSN 2548-6950

Text
1786206025 - Artikel.pdf
Download (967kB)

Official URL: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/artic...

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Sugihwaras yang tergolong rendah. Metode global berbantuan media flashcard mata Pelajaran Bahasa Indonesia diterapkan bertujuan melihat sejauh mana pengaruh yang dihasilkan. Pendekatan kuantitatif eksperimen dan Nonequivalent Control Group Design digunakan sebagai metode penelitian. Sampel yang ditunjuk adalah kelas IA 30 siswa eksperimen dan kelas IB 30 siswa kontrol ditentukan menggunakan Teknik Purposive Sampling. Instrument mencakup lembar tes lisan berupa pretest-postest membaca permulaan dan lembar aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen alami kenaikan, rata-rata postest 73,6 lebih tinggi dibandingkan pretest 54,6. Sementara itu, pretest kelas kontrol 52,1 menjadi postest 56,8. Hasil uji-t membuktikan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Aktivitas siswa di kelas eksperimen mencapai rata-rata persentase 84% aktivitas positif. Temuan ini menyimpulkan bahwa metode global berbantuan media flashcard mempengaruhi kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Sugihwaras.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Metode Global, Media Flashcard, Kemampuan Membaca Permulaan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	15 Jan 2026 03:53
Last Modified:	15 Jan 2026 03:53
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2251

Actions (login required)

View Item