PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GUIDED WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SD

Salsabila, Dwi Cahya and Dewi, Galuh Kartika and Mubarok, M. Khusni (2025) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GUIDED WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SD. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 10 (1). ISSN 2548-4176

Text 2186206008 - Artikel.pdf Download (603kB)

Abstract

Alasan dilakukannya penelitian ini adalah adanya permasalahan yang dihadapi siswa kelas II SD, yakni siswa kurang terampil dalam menulis dengan menggunakan huruf kursif, karena belum adanya penerapan media pembelajaran khusus untuk berlatih menulis kursif serta kurangnya bimbingan dari guru dalam berlatih menulis menggunakan huruf kursif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kursif siswa melalui pemanfaatan LKPD menulis tegak bersambung bersama kawan seiring. Penelitian ini menerapkan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi validasi dari ahli media dan materi, serta tes. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini berupa angket validasi ahli media dan materi, serta tes keterampilan menulis kursif. Dan hasil dari penelitian ini dihitung dengan menggunakan teknik analisis data berupa analisis kelayakan media dan materi, serta uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang digunakan memperoleh penilaian dari ahli media yaitu 93%, sedangkan penilaian dari ahli materi yaitu 97%, serta hasil akhir validasi yaitu 95% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil keterampilan menulis kursif siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan LKPD menulis tegak bersambung bersama kawan seiring dengan rata rata nilai pre-test 69.09 dan rata-rata nilai post-test 90.00. Dapat disimpulkan dari hasil temuan pada penelitian ini bahwa LKPD menulis tegak bersambung bersama kawan seiring berhasil dalam meningkatkan keterampilan menulis kursif siswa, dengan hasil yang tergolong dalam kategori tinggi.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan, LKPD guided writing, Keterampilan menulis tegak bersambung
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	29 Sep 2025 04:56
Last Modified:	29 Sep 2025 04:56
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2322

Actions (login required)

View Item