PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI ALJABAR TERHADAP HASIL BELAJAR MURID

Yahya, Jihan Fikriyah Nabilah (2025) PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI ALJABAR TERHADAP HASIL BELAJAR MURID. REPOSITORY UNIVERSITAS PGRI DELTA. ISSN - (Unpublished)

Text 2184202013 - Artikel.pdf Download (711kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh penggunaan video animasi terhadap hasil belajar matematika murid SMP materi aljabar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep aljabar yang bersifat abstrak dan rendahnya peringkat kemampuan matematika murid Indonesia menurut hasil PISA. Dalam penelitian ini, video animasi dirancang secara interaktif menggunakan platform Animaker, dengan tujuan memvisualisasikan konsep-konsep aljabar secara menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan desain One Shot Case Study. 32 murid kelas 7A di Pengumplan data melalui observasi, tes hasil belajar, dan angket respons murid. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pemanfaatan video animasi untuk meningkatkan hasil belajar murid pada pelajaran matematika yang kompleks seperti aljabar.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Aljabar, Hasil belajar, Matematika, Video animasi
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pendidikan Matematika
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	13 Feb 2026 07:23
Last Modified:	13 Feb 2026 07:23
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2457

Actions (login required)

View Item