Ervina, Ristia Havadoh and Widadah, Soffil and Agustina, Eka Nurmala Sari (2020) Hasil cek Plagiasi artikel ilmiah dengan judul PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “KARJO SUWATRI” UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. Universitas Madura, SIGMA.
|
Text
KARJO SUWATRI - Report 2.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Sarana pendukung dalam proses pembelajaran submateri nilai rasio sudut istimewa trigonometri adalah media pembelajaran, mengajak siswa bermain sambil belajar merupakan upaya menciptakan situasi belajar yang menyenangkan, hidup, dan santai dalam proses belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan media pembelajaran permainan “Karjo Suwatri” (Kartu Jodoh Sudut Istimewa Trigonometri). Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan Dick dan Carry. Subjek ujicoba pada penelitian pengembangan media berupa “Karjo Suwatri” adalah siswa SMK Kemala Bhayangkari 1 waru dan siswa SMK Informatika Sumber Ilmu Tulangan. Penelitian dilakukan pada tahun ajaran 2018/2019 Semester Gasal. Tahapan pengembangan dalam penelitian ini yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penilaian dari validator diperoleh rata-rata skor total yaitu 3,55 atau termasuk dalam kategori valid. Penilaian dari observer menunjukkan persentase aktivitas siswa adalah 85% tercapai atau termasuk dalam kategori praktis. Persentase respon siswa adalah 86,5% atau termasuk dalam kategori sangat positif serta 86,67% siswa memperoleh nilai tuntas atau 39 dari 45 subjek mendapatkan nilai ≤70. Berdasarkan hasil penelitian tersebut media pembelajaran permainan “Karjo Suwatri” dapat dikatakan valid, praktis dan efektif.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Soffil Widadah |
| Date Deposited: | 30 Jul 2020 08:27 |
| Last Modified: | 04 Dec 2020 15:17 |
| URI: | http://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/837 |
Actions (login required)
 |
View Item |