PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MATERI DAERAHKU KEBANGGANKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD

Salimi, Ma’isyatus and Rahmawati, Ery and Andjariani, Endang Wahju (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MATERI DAERAHKU KEBANGGANKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9 (3). ISSN 2548-6950

Text 2086206011-Artikel.pdf Download (378kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah yaitu penggunaan media yang masih kurang menarik minat siswa dalam belajar, sehingga menyebabkan hasil belajar siswa yang tergolong rendah. Pada penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan mengembangkan media pembelajaran yang menarik yang berupa komik. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang dipakai pada penelitian ini yaitu menggunakan metode Research and Development yang didasarkan pada model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Teknik penelitian yang dipakai adalah validasi serta pengujian. Temuan penelitian menunjukkan tingkat kelayakan media pembelajaran yang sudah divalidasi oleh ahli media sebesar 95,2% dan termasuk dalam kategori sangat layak. Analisis hasil belajar menggnakan validitas soal dengan skor 92,3% dan termasuk dalam kategori layak, dan hasil belajar siswa dengan uji N-Gain memperoleh skor 0,721 sehingga masuk pada kategori Tinggi. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan maka dilakukan pengembangan media pembelajaran komik pada mata pelajaran IPAS materi daerahku kebangganku dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Media Komik, Pembelajaran IPAS, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	26 Nov 2024 10:13
Last Modified:	26 Nov 2024 10:13
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2024

Actions (login required)

View Item