PENGARUH MEDIA CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD

Khudin, Muhammad Ihsan Misbah and Dewi, Anggra Lita Sandra and Erdiana, Lita (2025) PENGARUH MEDIA CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (3). ISSN 2548-6950

Text 2086206037 - Artikel.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media digital canva terhadap capaian belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDIT EL-HAQ, khususnya dalam bahan pembuatan poster. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa sebagai akibat dari pendekatan pembelajaran yang monoton. Studi ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan desain quasi-experiment. berupa desain kelompok kontrol yang tidak setara, yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen (menggunakan canva) dan kelas kontrol (tanpa canva), masing-masing dengan total 20 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi validasi ahli, tes hasil belajar (pretest dan posttest), serta uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media canva memperoleh skor validasi sebesar 91% dengan kategori sangat layak dan keandalan instrumen α = 0,839. Uji normalitas dan homogenitas menegaskan bahwa data didistribusikan secara normal dan homogen. Hasil uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol, dengan skor rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 57,61 (pretest) menjadi 85,87 (posttest). Dapat disimpulkan bahwa penggunaan canva memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa, serta mampu meningkatkan minat dan kreativitas mereka dalam belajar bahasa Indonesia.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Canva, media pembelajaran digital, Bahasa Indonesia, hasil pembelajaran, sekolah dasar.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	26 Jan 2026 05:20
Last Modified:	26 Jan 2026 05:20
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2371

Actions (login required)

View Item