PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TALKING STICK CANDY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS IV SD

Juana, Citra Sekar Putri and Dewi, Galuh Kartika and Rahmawati, Ery (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TALKING STICK CANDY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS IV SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (3). ISSN 2548-6950

Text 1886206012 - Artikel.pdf Download (510kB)

Abstract

Hasil belajar adalah perubahan yang dapat diidentifikasi dan diukur dalam perilaku individu terkait pengetahuan, sikap, dan kemampuan mereka dalam kaitannya dengan aktivitas belajar di kelas. Meskipun siswa sudah terbagi dalam kelompok, peneliti menemukan bahwa beberapa aspek dari siswa membuat mereka merasa kurang terlibat dalam proses belajar di kelas. Tujuan penelitian ini adalah menggunakan materi pembelajaran Talking Stick Candy untuk meningkatkan hasil belajar. Talking Stick Candy merupakan media yang tepat untuk pembelajaran IPAS karena bersifat interaktif dan dikemas dalam bentuk permainan. Teknik penelitian dan pengembangan (R&D) yang dikembangkan oleh Borg dan Gall dimodifikasi oleh penulis. Sebanyak 20 siswa kelas empat dari SDN Watukosek ikut serta dalam penelitian ini. Validasi materi mendapatkan skor 91% (sangat baik), dan kuesioner validasi media menghasilkan skor 84% (sangat baik). Dengan skor pra-tes awalnya masuk dalam kategori baik sebesar 44% dan skor pasca-tes naik menjadi 80,9% dalam kategori sangat baik, hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan. Dengan tingkat respons yang positif sebesar 88,83 (sangat setuju), dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IV di SDN Watukosek merespons secara positif terhadap penggunaan media Talking Stick Candy, yang telah terbukti berhasil dalam meningkatkan hasil belajar.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Media Talking Stick Candy, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Umi Nur Hastuti
Date Deposited:	26 Jan 2026 05:03
Last Modified:	26 Jan 2026 05:03
URI:	https://repository.universitaspgridelta.ac.id/id/eprint/2372

Actions (login required)

View Item